261…抱怨,控訴
2-6-1 -順從
這種類型無視自己的欲望。他們非常忠誠,他們做覺得自己應該做的而且經常為別人做事情。他們想服務他人,他們也希望別人也一樣對待他們。
例如,一個2,偶爾通過分散自己的注意力處理自己的焦慮。通過控制周圍的環境去處理他們的憤怒,也許是一個2-7-8。不同的人對焦慮的處理是不同的,警惕,不信任權威,自我批判的去處理憤怒情緒,這將是2-6-1。
126, 216和612,都集中在幫助和支持他人,不管哪種類型占主導地位。
1-2-6:恐懼絕望,屈辱和懷疑。傾向于尋求他們會可以接受、認可和保證的事物。
因此,136, 137和126最集中于準備工作,忙碌的和負責的。
1-2-6:他們忠實、友善、親和、無私的人,非常敬業、認真而且更多的控制和占有欲的人。他們尋找別人的公司并想要幫助他們,但有時會變得有點控制欲和苛求,期望得到賞識和忠誠以回報他們的努力。他們是充滿愛心、關心和可靠的朋友和伙伴,但有時他們會焦慮,并開始擔心事情出錯。
常見的亞型:社會,1W2
類似的tritypes:1-6-2,2-1-6,6-1-2
特點:有幫助的、有奉獻精神的、給予者和苛求的
1-6-2:他們是負責任的、盡職盡責的和忠實的朋友,這些人比其他人更親和、善解人意。友誼和相互支持的關系對他們很重要,因此信任、忠誠和正直對于他們也是重要的。因為他們的不安全感,他們可能更加刻板僵化,束手束腳。而即使他們被證明是錯誤的,他們也很難改變他們的舊信念,他們通常是堅定而誠實的人。他們有一些程度的懷疑他人,但一旦他們信任某人,他們非常慷慨。
常見的亞型:社會、自我保存,1W2
類似的tritypes:1-2-6,6-1-2,2-1-6
特點:負責、忠誠、誠實和傳統
621【轉錄fauvre視頻:]”這三種類型在一起時,你會得到一個非常專注于幫助別人的人。2想幫助別人。6想用自己的方式來幫助別人。他們想要可以幫助你并與你建立聯系。然后,1個想做正確的事。
所以,當這三種類型結合在一起的時候,你會有一個這樣的人——他們覺得應該幫助你,他們必須樂于助人,并且對別人很友善。這也是一個非常勤奮的6,1帶來勤奮,2帶來了很多共情。當6號有2號的tritype的時候,我們會感到更溫暖。這三種類型在性格結構上都有剛性。他們成長的邊緣,例如621/126等tritype開始擺脫你應該怎樣的模式,取而代之的是跟隨你的心和直覺。
【——對于身體中心,雖然我有一些9元素,但我傾向于1。我是一個完美主義者,想把事情做得對,有一種確定的感覺…知道什么是正確的,什么是最好的。我有時有點愛評判的和愛批判…】
當你同時有有1和6時,你也會有批評事物的傾向,并且可能是愛挑剔的。他有一個溫柔的內心,你知道有人真的在那里。他有共情,但也有一個堅固的內核。此外,還有熱情和專業精神。你有友好融洽關的系,這是6和2的結合,但你也有對結構、過程和教師素質的理解。作為老師或導師的需求來說,很明顯,6s有更多的9元素是不必要的。1和6的組合比單純的6給我們更多的任務,是更堅實的6。6,他們自己的議程比69結合多一點。
261和269看起來應該很相似,但實際上他們是兩種非常不同的類型。兩種類型都很樂于助人,盡職盡責,心地善良。269是善良的撒瑪利亞人,非常樂于助人,溫和而被動。他們與自己抗爭,但卻不知疲倦地為他人工作。261是真正激進的2號,很完美主義并且被服務時很強硬。他們社會本能的認為他們一開始是第一(老大)。
612是一個支持者。識別和關心6。這6經常被誤認為是1或2,因為他們是有秩序并且有幫助的。他們尋求一個渠道成為一個有幫助的和可支持他人的人。他們想要結構化的方法來幫助他人,通常是好撒瑪利亞人。
他們核心的恐懼是恐懼本身,危險,孤獨,怯懦,提交、越軌、不確定性、有針對性的,混亂的,錯誤的,壞的,邪惡的,憤怒的,不合適的,壞的,被譴責,毫無價值的,貧窮的,無用的,不被賞識的,一成不變的,和無關緊要的。
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261…抱怨,控訴
2-6-1 -順從
這種類型無視自己的欲望。他們非常忠誠,他們做覺得自己應該做的而且經常為別人做事情。他們想服務他人,他們也希望別人也一樣對待他們。
例如,一個2,偶爾通過分散自己的注意力處理自己的焦慮。通過控制周圍的環境去處理他們的憤怒,也許是一個2-7-8。不同的人對焦慮的處理是不同的,警惕,不信任權威,自我批判的去處理憤怒情緒,這將是2-6-1。
126, 216和612,都集中在幫助和支持他人,不管哪種類型占主導地位。
1-2-6:恐懼絕望,屈辱和懷疑。傾向于尋求他們會可以接受、認可和保證的事物。
因此,136, 137和126最集中于準備工作,忙碌的和負責的。
1-2-6:他們忠實、友善、親和、無私的人,非常敬業、認真而且更多的控制和占有欲的人。他們尋找別人的公司并想要幫助他們,但有時會變得有點控制欲和苛求,期望得到賞識和忠誠以回報他們的努力。他們是充滿愛心、關心和可靠的朋友和伙伴,但有時他們會焦慮,并開始擔心事情出錯。
常見的亞型:社會,1W2
類似的tritypes:1-6-2,2-1-6,6-1-2
特點:有幫助的、有奉獻精神的、給予者和苛求的
1-6-2:他們是負責任的、盡職盡責的和忠實的朋友,這些人比其他人更親和、善解人意。友誼和相互支持的關系對他們很重要,因此信任、忠誠和正直對于他們也是重要的。因為他們的不安全感,他們可能更加刻板僵化,束手束腳。而即使他們被證明是錯誤的,他們也很難改變他們的舊信念,他們通常是堅定而誠實的人。他們有一些程度的懷疑他人,但一旦他們信任某人,他們非常慷慨。
常見的亞型:社會、自我保存,1W2
類似的tritypes:1-2-6,6-1-2,2-1-6
特點:負責、忠誠、誠實和傳統
621【轉錄fauvre視頻:]”這三種類型在一起時,你會得到一個非常專注于幫助別人的人。2想幫助別人。6想用自己的方式來幫助別人。他們想要可以幫助你并與你建立聯系。然后,1個想做正確的事。
所以,當這三種類型結合在一起的時候,你會有一個這樣的人——他們覺得應該幫助你,他們必須樂于助人,并且對別人很友善。這也是一個非常勤奮的6,1帶來勤奮,2帶來了很多共情。當6號有2號的tritype的時候,我們會感到更溫暖。這三種類型在性格結構上都有剛性。他們成長的邊緣,例如621/126等tritype開始擺脫你應該怎樣的模式,取而代之的是跟隨你的心和直覺。
【——對于身體中心,雖然我有一些9元素,但我傾向于1。我是一個完美主義者,想把事情做得對,有一種確定的感覺…知道什么是正確的,什么是最好的。我有時有點愛評判的和愛批判…】
當你同時有有1和6時,你也會有批評事物的傾向,并且可能是愛挑剔的。他有一個溫柔的內心,你知道有人真的在那里。他有共情,但也有一個堅固的內核。此外,還有熱情和專業精神。你有友好融洽關的系,這是6和2的結合,但你也有對結構、過程和教師素質的理解。作為老師或導師的需求來說,很明顯,6s有更多的9元素是不必要的。1和6的組合比單純的6給我們更多的任務,是更堅實的6。6,他們自己的議程比69結合多一點。
261和269看起來應該很相似,但實際上他們是兩種非常不同的類型。兩種類型都很樂于助人,盡職盡責,心地善良。269是善良的撒瑪利亞人,非常樂于助人,溫和而被動。他們與自己抗爭,但卻不知疲倦地為他人工作。261是真正激進的2號,很完美主義并且被服務時很強硬。他們社會本能的認為他們一開始是第一(老大)。
612是一個支持者。識別和關心6。這6經常被誤認為是1或2,因為他們是有秩序并且有幫助的。他們尋求一個渠道成為一個有幫助的和可支持他人的人。他們想要結構化的方法來幫助他人,通常是好撒瑪利亞人。
他們核心的恐懼是恐懼本身,危險,孤獨,怯懦,提交、越軌、不確定性、有針對性的,混亂的,錯誤的,壞的,邪惡的,憤怒的,不合適的,壞的,被譴責,毫無價值的,貧窮的,無用的,不被賞識的,一成不變的,和無關緊要的。

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