昨天的文章發布以后,沒想到留言的小伙伴們這么多,看來大家對4號五號這兩個類型還是蠻感興趣的。
那么我們今天就來講講另一個類型,5W4——偶像破壞者。
一旦提起五號,大家的第一反應可能是,一個書呆子的類型。一般戴著厚厚的眼鏡,衣著樸實,喜歡宅著看書研究。因為五號本身就叫研究型,很多大學教授、科學家也確實如此。
但準確來說,這種描述更適合5W6,而不是5W4。
5W4可要古靈精怪多了。
5W4——偶像破壞者。這個名稱如何來理解呢?
我們知道,四號和五號都是特立獨行的人,他們都對主流價值觀嗤之以鼻,都有反傳統的傾向。那么擁有四號側翼的五號人更加強了這一點,反傳統的平方!他們是最最特立獨行的人,質疑和反對一切加諸在自己身上的框架和結構。甚至對于常識,他們都要想方設法的去顛覆!
相比于5W6對于客觀規律的研究,5W4更傾向于研究自己感興趣的領域,推崇個人喜好的研究。他們可能喜歡玩魔方,或者掃雷,或者研究游戲,反正肯定是他們喜歡的。比如,有些5W4的孩子,很聰明,玩魔方玩的非常厲害,但是就是不好好學習。一來5W4本身對于這種主流的教育文化內心是蔑視的,二來學習的內容不是他喜歡的。所5W4的人經常會沉浸在他自己的小世界里面,過著自己的生活。可能會讓周邊的人干著急。其實五號的孩子也特別需要鼓勵的,特別是對于他們能力這一塊,感到無能是讓他們最害怕的。
同時,四號的側翼給了他們情感的深度,也給了他們想象力和畫面感。所以側四號的五號的研究方式常常是畫面式的,直覺統攝式的,而不是邏輯實證式的。他們不是學術導向的,而是有創意的個人風格者。他們更擅長運用想象力。有個五號說,他常常能抽離出自己的身體,俯瞰自己,然后是房子,然后是街道,然后自己越來越高,所有的景象都出現在了他的腦海中,他就這么俯瞰著整個世界。
他們有時候像個四號一樣,非常的有個性,渴望展現獨到的、特別的視角,讓人大吃一驚! 他們不喜歡那些陳詞濫調,不喜歡和別人說一樣的話。他們常常去研究一些古詩詞或者冷門的知識,偶爾在閑聊中冒出幾句讓人摸不著頭腦的話。有時候很唯美,有時候又很學術,但都讓人大吃一驚。
他們常常會讓你覺得這個人很有意思,有點怪怪的黑色幽默。當你覺得他很熱情,很有趣,想要去靠近他的時候,你會發現你們隔著十萬八千里。因為受四號側翼的影響,他們的情感教豐富,也外露,看起來要比5W6熱情的多,也更合群。但是,實際上,他們極度地個人化和需要私人空間,比5W6更難真正走近,是真正喜歡獨處的人。
他們對美有很強的鑒賞力,這讓他們對于人文藝術充滿了興趣。他們可能會研究紅樓夢,也可能對心理學感興趣,或者對于呈現宇宙規律的數學公式之美贊不絕口。對于他們而言,美是真理的一種暗示,因為美所體現的正是某種秩序客觀正確的一種確證。
相較于5W6的純科學實證,他們更傾向于將科學與美結合起來。像愛因斯坦就是那樣,他那天馬行空的想象力給了他顛覆性的創新基礎,再加上五號的實證研究,藝術與科學完美的結合了起來。
但同樣,四號側翼給5W4帶來了不穩定感和情緒脆弱的傾向。5W4因為太過內傾,也會出現比較敏感和自我陶醉的情況。
他們對批評比較在意,對于有可能傷害他們自尊的人和事采取疏離的策略。他們常常用分析的力量來疏遠對方,而不是深入理解他人,這讓他們過著遠離他人的隱居生活。當他們越來越遠離現實生活,他們的內心也就越恐懼,他們害怕自己沒有能力去應付生活,同時內心的沖突也會加劇。
4和5會在他們內部打架。四號嫉妒他人,五號蔑視他人;五號想要與世界隔離,但四號又自我否定。這樣的情感沖突讓他們覺得消耗和無力,同時也打擾了他們正常的思維能力,這樣就陷入了死胡同。如果他們不選擇向外求助,那么他們的內心世界會變得扭曲和無望。
他們會陷入絕對的孤獨之中,束手無策。
和4W5一樣,5W4的人也需要找回他們的腹能量,在行動中,確證自己的存在,而不是在頭腦和心靈構建的虛擬世界中過二手人生。五號需要的其實也是一份確信,這份確信必須來自于生活給予的反饋,只有這樣,五號才能夠在一個現實的,扎實的基礎上,建造自己的王國。否則,一切都是空中樓閣,隨時有坍塌的危險。
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昨天的文章發布以后,沒想到留言的小伙伴們這么多,看來大家對4號五號這兩個類型還是蠻感興趣的。
那么我們今天就來講講另一個類型,5W4——偶像破壞者。
一旦提起五號,大家的第一反應可能是,一個書呆子的類型。一般戴著厚厚的眼鏡,衣著樸實,喜歡宅著看書研究。因為五號本身就叫研究型,很多大學教授、科學家也確實如此。
但準確來說,這種描述更適合5W6,而不是5W4。
5W4可要古靈精怪多了。
5W4——偶像破壞者。這個名稱如何來理解呢?
我們知道,四號和五號都是特立獨行的人,他們都對主流價值觀嗤之以鼻,都有反傳統的傾向。那么擁有四號側翼的五號人更加強了這一點,反傳統的平方!他們是最最特立獨行的人,質疑和反對一切加諸在自己身上的框架和結構。甚至對于常識,他們都要想方設法的去顛覆!
相比于5W6對于客觀規律的研究,5W4更傾向于研究自己感興趣的領域,推崇個人喜好的研究。他們可能喜歡玩魔方,或者掃雷,或者研究游戲,反正肯定是他們喜歡的。比如,有些5W4的孩子,很聰明,玩魔方玩的非常厲害,但是就是不好好學習。一來5W4本身對于這種主流的教育文化內心是蔑視的,二來學習的內容不是他喜歡的。所5W4的人經常會沉浸在他自己的小世界里面,過著自己的生活。可能會讓周邊的人干著急。其實五號的孩子也特別需要鼓勵的,特別是對于他們能力這一塊,感到無能是讓他們最害怕的。
同時,四號的側翼給了他們情感的深度,也給了他們想象力和畫面感。所以側四號的五號的研究方式常常是畫面式的,直覺統攝式的,而不是邏輯實證式的。他們不是學術導向的,而是有創意的個人風格者。他們更擅長運用想象力。有個五號說,他常常能抽離出自己的身體,俯瞰自己,然后是房子,然后是街道,然后自己越來越高,所有的景象都出現在了他的腦海中,他就這么俯瞰著整個世界。
他們有時候像個四號一樣,非常的有個性,渴望展現獨到的、特別的視角,讓人大吃一驚! 他們不喜歡那些陳詞濫調,不喜歡和別人說一樣的話。他們常常去研究一些古詩詞或者冷門的知識,偶爾在閑聊中冒出幾句讓人摸不著頭腦的話。有時候很唯美,有時候又很學術,但都讓人大吃一驚。
他們常常會讓你覺得這個人很有意思,有點怪怪的黑色幽默。當你覺得他很熱情,很有趣,想要去靠近他的時候,你會發現你們隔著十萬八千里。因為受四號側翼的影響,他們的情感教豐富,也外露,看起來要比5W6熱情的多,也更合群。但是,實際上,他們極度地個人化和需要私人空間,比5W6更難真正走近,是真正喜歡獨處的人。
他們對美有很強的鑒賞力,這讓他們對于人文藝術充滿了興趣。他們可能會研究紅樓夢,也可能對心理學感興趣,或者對于呈現宇宙規律的數學公式之美贊不絕口。對于他們而言,美是真理的一種暗示,因為美所體現的正是某種秩序客觀正確的一種確證。
相較于5W6的純科學實證,他們更傾向于將科學與美結合起來。像愛因斯坦就是那樣,他那天馬行空的想象力給了他顛覆性的創新基礎,再加上五號的實證研究,藝術與科學完美的結合了起來。
但同樣,四號側翼給5W4帶來了不穩定感和情緒脆弱的傾向。5W4因為太過內傾,也會出現比較敏感和自我陶醉的情況。
他們對批評比較在意,對于有可能傷害他們自尊的人和事采取疏離的策略。他們常常用分析的力量來疏遠對方,而不是深入理解他人,這讓他們過著遠離他人的隱居生活。當他們越來越遠離現實生活,他們的內心也就越恐懼,他們害怕自己沒有能力去應付生活,同時內心的沖突也會加劇。
4和5會在他們內部打架。四號嫉妒他人,五號蔑視他人;五號想要與世界隔離,但四號又自我否定。這樣的情感沖突讓他們覺得消耗和無力,同時也打擾了他們正常的思維能力,這樣就陷入了死胡同。如果他們不選擇向外求助,那么他們的內心世界會變得扭曲和無望。
他們會陷入絕對的孤獨之中,束手無策。
和4W5一樣,5W4的人也需要找回他們的腹能量,在行動中,確證自己的存在,而不是在頭腦和心靈構建的虛擬世界中過二手人生。五號需要的其實也是一份確信,這份確信必須來自于生活給予的反饋,只有這樣,五號才能夠在一個現實的,扎實的基礎上,建造自己的王國。否則,一切都是空中樓閣,隨時有坍塌的危險。

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