我們每個人都是父母的孩子,多多少少受父母性格的影響,甚至好多孩子繼承的父母親的性格。孩子們今天各種表現,都是受父母的影響或者是“養育者”,如果你不懂孩子,愛的越深,傷害的越大。如果說我們今天努力工作是為了孩子,而把錯過了孩子成長的教育的寶貴時期,那么命運總會再把這些時間重新找回來的。孩子是父母的影子,你是什么樣的家長就會有教育出什么樣的孩子。不要讓愛走的太遠。

首先要對孩子們要無條件的接納和理解,以下為各個階段對孩子的教育的方法,當然這個方法只是大概的講解而已,因為孩子在成長過程中有自己的型號,大家要根據自己家孩子的特點因材施教。如果你不懂九型人格那么愛的越深傷害卻越大。

你的孩子多疑是因為安全感的缺失,你的孩子喜歡各種名牌,是因為自我認同的缺失,你的孩子容易動怒,是因為他小時候經歷了太多的恐懼.......舉個例子,一號人格愛孩子的方式他自己覺得越愛一個就是幫他成長,通過不斷的批判孩子來幫他成長,如果不幸的事,1號家長的孩子剛好是3號的話,3號的小孩就會覺得爸爸不認同他,總是批評他,爸爸不愛它。3號孩子覺得別人如果愛我的話,肯定就是會夸我,認為我很棒。

孩子在0-----3歲,是孩子安全感建立的關鍵時期,需要像像2號家長無條件的愛,0-6個月時,就要像2號一樣學會觀察和感覺孩子的需要,多給孩子一點滿足,長大后安全感 就會好很多。

孩子在3-6歲,是孩子自我界限發展期,孩子開始探索世界,這個時候 要學習4號和7號的家長發揮優勢,允許孩子自我探索,這個時期6號和1號家長有明顯的劣勢了,過早限制了孩子。3-6歲的孩子是探索世界的第一步,要對孩子放手。

孩子在6-12歲,這個時期是孩子道德觀的建立,開始需要規則的指引,7號少點,1號和6號要多一點

孩子在13-18歲,青春期時,需要八號元素的有力支持,

孩子在18歲以后再大一點,教會孩子學會大同,學會更多的理解和融合。這時9號的家長需要付出更多,需要向他們去學習。

孩子的成長過程在一般是先從自保,到社交,到一對一的整個過程。
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我們每個人都是父母的孩子,多多少少受父母性格的影響,甚至好多孩子繼承的父母親的性格。孩子們今天各種表現,都是受父母的影響或者是“養育者”,如果你不懂孩子,愛的越深,傷害的越大。如果說我們今天努力工作是為了孩子,而把錯過了孩子成長的教育的寶貴時期,那么命運總會再把這些時間重新找回來的。孩子是父母的影子,你是什么樣的家長就會有教育出什么樣的孩子。不要讓愛走的太遠。

首先要對孩子們要無條件的接納和理解,以下為各個階段對孩子的教育的方法,當然這個方法只是大概的講解而已,因為孩子在成長過程中有自己的型號,大家要根據自己家孩子的特點因材施教。如果你不懂九型人格那么愛的越深傷害卻越大。

你的孩子多疑是因為安全感的缺失,你的孩子喜歡各種名牌,是因為自我認同的缺失,你的孩子容易動怒,是因為他小時候經歷了太多的恐懼.......舉個例子,一號人格愛孩子的方式他自己覺得越愛一個就是幫他成長,通過不斷的批判孩子來幫他成長,如果不幸的事,1號家長的孩子剛好是3號的話,3號的小孩就會覺得爸爸不認同他,總是批評他,爸爸不愛它。3號孩子覺得別人如果愛我的話,肯定就是會夸我,認為我很棒。

孩子在0-----3歲,是孩子安全感建立的關鍵時期,需要像像2號家長無條件的愛,0-6個月時,就要像2號一樣學會觀察和感覺孩子的需要,多給孩子一點滿足,長大后安全感 就會好很多。

孩子在3-6歲,是孩子自我界限發展期,孩子開始探索世界,這個時候 要學習4號和7號的家長發揮優勢,允許孩子自我探索,這個時期6號和1號家長有明顯的劣勢了,過早限制了孩子。3-6歲的孩子是探索世界的第一步,要對孩子放手。

孩子在6-12歲,這個時期是孩子道德觀的建立,開始需要規則的指引,7號少點,1號和6號要多一點

孩子在13-18歲,青春期時,需要八號元素的有力支持,

孩子在18歲以后再大一點,教會孩子學會大同,學會更多的理解和融合。這時9號的家長需要付出更多,需要向他們去學習。

孩子的成長過程在一般是先從自保,到社交,到一對一的整個過程。

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