《心靈捕手》是一部十分難得的佳片,它的經典之處在于不同于一般文藝片拖沓沉悶的風格， 觀看此片你會不由自主地融入主角的心靈世界當中，那些經典的臺詞和細膩的心理刻畫就像一杯 高級紅酒,品嘗起來別有滋味。我們不會關注時間已經過去了多久，在一部好片面前，時間和空間 都已經變得沒有了任何意義。

在《心靈捕手》這部影片當中，數學天才威爾帶有濃重的觀察者的影子。影片的開頭是這樣 的:麻省理工學院的藍波教授給大學生們留了一道自己花很長時間才解出的數學難題，并把題目 寫在樓道的黑板上。作為頂尖的數學權威人物，他有理由相信任何人都無法在短期內解出這道 題。可是讓他大跌眼鏡的是，很快就有人把正確答案寫在了黑板上。也許是因為惺惺相惜，也許 是出于有人蓋過自己天才鋒芒的嫉妒心理，藍波跟這個不愿露面的神秘人較上了勁，他又在黑板 上留下了一道自己花了兩年時間才解出的難題。但讓他更為驚訝的是，標準答案又一次赫然出現 在黑板上。這個數學天才不是麻省理工學院的天之驕子，而是為這所高等學府打掃樓道的一名清 潔工。藍波發現了他，并叫他站住，他卻像躲避什么似的跑掉了。

威爾像所有觀察者一樣，在某一領域頗有天賦。盡管沒有受過正規的大學教育，但在數學上 他無師自通,僅僅利用一點兒業余時間學習就足以輕松超越曾經在數學界頗有威望的藍波教授。 他聰慧的大腦是上帝給他的神奇禮物，那些密密麻麻的數學符號就像他生命里的樂符一樣，讓他 如癡如醉、欲罷不能。觀眾無法忘記影片正式開始之前，威爾解題時專注的樣子，他沉浸在數字的 美妙世界里，早已忘記了世間的一切，看到這樣的畫面,觀眾的心里好像有某種柔軟的東西被觸動 了。是的，觀察者的確有很多讓人羨慕的地方，比如說，他們是天才，再比如說，他們可以盡情揮灑 自己的熱情。

藍波對威爾產生了濃厚的興趣,但是當他再次見到這個神秘年輕人的時候，威爾已經因打架 斗毆而入獄。雖然藍波不明白這個擊敗自己的天才為何如此不珍惜自己的天賦，但是他不忍心看 到這么有天賦的人就這樣毀了自己。他答應保釋這個叛逆的青年，但是提出了兩個條件:一是威 爾要配合自己解數學難題;二是威爾得看心理醫生。雖然對看心理醫生感到很不情愿，但是為了 擺脫牢獄之災，威爾還是答應了藍波的條件。這并不代表這個迷途中的青年就屈服了，接下來他 運用他的聰明一連氣跑了五名心理醫生。藍波并沒有因此而放棄他,而是找來了大學同窗——心 理學教授西恩為其進行心理治療。

第一次見面，威爾就毫不客氣地刺傷了西恩。當他看到西恩的一幅畫作時，就打算嘲弄一番。 那幅畫畫的是一個在波浪滔天的大海上劃船的人，整個畫面看起來氣勢磅礴，但又透岀一種痛苦 掙扎的痕跡。威爾說:“你當時一定在暴風雨中，而且你娶了一個錯誤的女人。”西恩警告他不要 侮辱自己已逝的太太。當威爾再次戲謔似地強調西恩一定娶錯了女人的時候，西恩咆哮著掐住了 他的脖子。

威爾本以為被激怒的西恩將會像其他心理醫生一樣選擇放棄，但是西恩卻開始了與他的第二 次會面。西恩坦然承認上次自己被刺傷了，并且徹夜難眠。他對威爾說:你狂妄的聰明自信不過是對痛苦的防御。問你藝術，你也許會自鳴得意地背誦莎士比亞的經典對白，或者重復各類藝術 書里的粗淺論調，但是你從未真正體驗過藝術的真正美妙之處，你可以就米開朗基羅的雕塑侃侃 而談,但是你從未拜倒在這些曠世之作的腳下；問你戰爭,也許你可以如數家珍地講述各大戰役， 但是你從未去過戰場，自然也不會了解什么是戰爭，你永遠都不會知道把死去的戰友的頭緊緊摟 在自己懷里是什么感受；問你愛情，也許你很懂得吟風弄月，但是你從未為誰真心傾倒過,也不會 明白忠貞和矢志不渝的真正內涵，你沒有堅守在患絕癥的愛人身邊的經歷，更不會明白痛失至愛 的滋味……

這次輪到威爾被刺傷了，西恩說到了他的痛楚。跟所有觀察者一樣，威爾在這個世界上扮演 的只是一個旁觀者的角色，雖然他一樣擁有自己的喜怒哀樂，但是他從未讓自己參與到人間的各 種劇目當中。他活在科學的世界里，數學就是他逃避所有傷害的避風港。人生當中很多的滋味他 都沒有體驗過，盡管知識淵博、聰明出眾，然而遺憾的感覺始終在他的心頭揮之不去。

威爾是一個善于觀察、很有見解的人，否則他也不會僅僅利用一幅畫就能達到傷害別人的目 的。他擁有這個年齡階段的青年少有的理性和穩重，盡管個性叛逆,但是當藍波教授與他談條件 的時候，他懂得理性選擇。當西恩肯將自己和盤托出的時候，他就變成了威爾的心靈捕手,這個桀 瞥不馴的青年終于向他袒露了自己的心聲。原來威爾是在殘酷的暴力下長大的，童年受虐的經歷 成為他心頭永遠的夢魘。當西恩一遍遍對他說這不是你的錯的時候，威爾只是一遍遍機械地重復 著一句:“我知道。”最后，他終于卸下了所有的防御，趴在西恩的肩上大哭起來。

隨后在西恩的幫助下，威爾終于有了正視愛情的勇氣。他說他喜歡的史考蘭太過美好，自己 不忍心破壞這種美好的感覺。作為一名觀察者，威爾不可避免地具有疑心的毛病，他懷疑女友會 放棄雖然才華橫溢卻處在落魄階段的自己，而且他也缺少討女孩子喜歡的種種花招，因為熱愛數 學的他并不喜歡那些過于感性的表達方式。但是通過西恩的一番開導，他肯定了自己對史考蘭的 愛,最后開著朋友的車奔向加州尋找史考蘭。

威爾是一名富有才華的觀察者，許多人都像藍波教授一樣對這位天才既羨慕又嫉妒。他沉浸 在數學的世界里，并且陶醉于這種鉆研的感覺。但是對于外界，他卻無法使自己真正融入其中，童 年的經歷讓他失去了對外界的信賴，好在在西恩的幫助下，他終于擺脫了心靈的桎梏，奔向了象征 著光明和美好的加州。