第四類自我型的老師或教練都知道要為幻想留些空間。
第四類自我型不喜歡成為許多人中的一個,因為團體學習對他們未必永遠奏效,他們較喜歡與老師建立私人關系,而且可能的話,私下指導和啟蒙能使他們表現出特殊的才能。他們喜歡在幕后秘密地向真正的良師益友學習,這些良師益友傳達有關品味、品質、情緒或精神現實面的特殊智慧。
要使第四類自我型和你站在同一陣線,你得清楚地向他表示為何教授這樣的知識,它的精髓為何?它的價值又如何?第四類自我型也擅于回應富有品味及品質良好的講議、圖表或錄影帶(許多其他類型甚至不會注意到,但第四類自我型總是會對此評論一番),讓第四類自我型在教材上發揮他們的創意吧,給他們設計撰寫的空間,使講義成為他們自己的。
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第四類自我型的老師或教練都知道要為幻想留些空間。
第四類自我型不喜歡成為許多人中的一個,因為團體學習對他們未必永遠奏效,他們較喜歡與老師建立私人關系,而且可能的話,私下指導和啟蒙能使他們表現出特殊的才能。他們喜歡在幕后秘密地向真正的良師益友學習,這些良師益友傳達有關品味、品質、情緒或精神現實面的特殊智慧。
要使第四類自我型和你站在同一陣線,你得清楚地向他表示為何教授這樣的知識,它的精髓為何?它的價值又如何?第四類自我型也擅于回應富有品味及品質良好的講議、圖表或錄影帶(許多其他類型甚至不會注意到,但第四類自我型總是會對此評論一番),讓第四類自我型在教材上發揮他們的創意吧,給他們設計撰寫的空間,使講義成為他們自己的。

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