如何管理問題員工
優勢越突出的人，其缺點往往也越明顯。九型人格的每一種類型 都有自己獨特的優勢 ，管 理 者 要 注 意 ”用人之長” 。 同 時 ，各種性格都有自己的短板，這些性格缺陷如果不加以引導，就會成為工作上的絆腳石。
所以，管理者很有必要根據每種個性可能存在的問題，進行合理的引導和幫助。
|
類型 |
問題表現 |
引導方法 |
|
1 號完美型 |
吹毛求疵、挑剔、沉迷千細 節、鉆牛角尖、愛抱怨、愛揭短 |
引導他們接受“不完美入正確認識自己，制 定短期合理目標，學會排解不快情緒 |
|
2 號助人型 |
挑撥離間 |
培養他們對工作的專注 |
|
3 號成就型 |
急功近利、爭強好勝、自吹 自擂 |
增強他們的合作意識，引導他們與同伴分 享成功，培養他們正確面對成敗 |
|
4 號自我型 |
自我為中心、情緒化 |
培養他們理性與自控能力；委以重任，讓他 們知道責任的內涵 |
續表
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類型 |
問題表現 |
引導方法 |
|
5 號思考型 |
沉迷于分析、自以為是、眼 高手低 |
幫助他們樹立工作中無小事的觀點，培養 他們的執行力 |
|
6 號懷疑型 |
自我防衛、畏首畏尾、對待 工作不能善始善終 |
給他們充分的鼓勵和倌任，幫助其培養自 信心和應變能力 |
|
7 號享樂型 |
自私自利、沒有責任感 |
對他們委以重任，幫助他們培養責任意識； 提高他們的專注度 |
|
8 號領袖型 |
沖動、傲慢、缺乏耐心、不服 從管理、喜歡頂擅領導 |
充分授權以發 揮他們的領導才能；幫 助他 們進行情緒管理，提升管理境界 |
|
9 號調和型 |
消極被動、沒有主見、隨大 流、沒有創造性 |
引導他們自我 表達，培訓他們理性思考和 分析，訓練他們獨立處理問題的能力 |
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如何管理問題員工
優勢越突出的人，其缺點往往也越明顯。九型人格的每一種類型 都有自己獨特的優勢 ，管 理 者 要 注 意 ”用人之長” 。 同 時 ，各種性格都有自己的短板，這些性格缺陷如果不加以引導，就會成為工作上的絆腳石。
所以，管理者很有必要根據每種個性可能存在的問題，進行合理的引導和幫助。
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類型 |
問題表現 |
引導方法 |
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1 號完美型 |
吹毛求疵、挑剔、沉迷千細 節、鉆牛角尖、愛抱怨、愛揭短 |
引導他們接受“不完美入正確認識自己，制 定短期合理目標，學會排解不快情緒 |
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2 號助人型 |
挑撥離間 |
培養他們對工作的專注 |
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3 號成就型 |
急功近利、爭強好勝、自吹 自擂 |
增強他們的合作意識，引導他們與同伴分 享成功，培養他們正確面對成敗 |
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4 號自我型 |
自我為中心、情緒化 |
培養他們理性與自控能力；委以重任，讓他 們知道責任的內涵 |
續表
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類型 |
問題表現 |
引導方法 |
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5 號思考型 |
沉迷于分析、自以為是、眼 高手低 |
幫助他們樹立工作中無小事的觀點，培養 他們的執行力 |
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6 號懷疑型 |
自我防衛、畏首畏尾、對待 工作不能善始善終 |
給他們充分的鼓勵和倌任，幫助其培養自 信心和應變能力 |
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7 號享樂型 |
自私自利、沒有責任感 |
對他們委以重任，幫助他們培養責任意識； 提高他們的專注度 |
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8 號領袖型 |
沖動、傲慢、缺乏耐心、不服 從管理、喜歡頂擅領導 |
充分授權以發 揮他們的領導才能；幫 助他 們進行情緒管理，提升管理境界 |
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9 號調和型 |
消極被動、沒有主見、隨大 流、沒有創造性 |
引導他們自我 表達，培訓他們理性思考和 分析，訓練他們獨立處理問題的能力 |
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